《冰雪体育创新研究》来稿模板
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一、文本信息、基金项目、作者简介与作者单位
文本信息：陈某某.高中体育选项教学与学生个性化发展的协同路径研究[J].冰雪体育创新研究，2027，8（0）：0-0.
基金项目：国家社会科学基金西部项目“土瑶宗教文书搜集、整理与研究”（21XZJ003）
江苏省研究生科研创新计划项目（KY000036）
作者简介：罗××（1977—），男，壮族，广西河池人，硕士研究生，教授，研究方向：尧瑶族历史与文化。
通信作者：杨××（1994—），女，汉族，辽宁昌图人，博士研究生，教授，研究方向：少数民族教育。
作者单位：1.电子科技大学 国际教育学院，四川 成都 611731；2.中央团校 马克思主义学院，北京 100089
- School of International Education University of Electronic Science and Technology of China, Chengdu, Sichuan 611731, China; 2. School of Marxism Central Communist Youth League School, Beijing 100089, China
注：黄色部分为空格，请作者自行调整格式
二、中文题名、作者、摘要与关键词示例
土瑶宗教文书形制研究
罗××1，袁 ×2，杨××2*
摘 要：土瑶宗教文书是研究土瑶历史文化的重要资料，其独特的形制特征与文本构造承载着该民族的文化密码与信仰体系。论文从物质形态与文本特征双重维度展开系统性研究，揭示出土瑶宗教文书在载体类型、装帧工艺、书写技术等方面的显著民族特色。该文深入剖析了土瑶宗教文书的载体类型、文本装帧、书写载体、书写工具与书写形式等方面。载体类型主要分为写卷与书册两类，写卷多为牒式文书，书册则为经本、族谱等。文本装帧富含文化信息与民族特色，封面设计涵盖书名与书主姓名，装帧多采用线装形式。书写载体经历了由天然至人造的演变，宣纸成为主要书写材料。书写工具中的笔墨和颜料体现了土瑶人的智慧和历史文化信息。书写形式特征显著，包括特色标题、合抄本、传统行款文序及灵活多变的句式构造。
关键词：土瑶；宗教文书；形制；载体类型；书写载体；书写形式
三、英文题名、摘要与关键词示例
A Study on the Format of Religious Documents of the "Tu Yao" Ethnic Group
注：（英文标题实词首字母大写）
LUO Zongzhi1, YUAN Yi2, YANG Xueqin2*
注：姓全部大写，名首字母大写
Abstract: The religious documents of the Tu Yao people are important materials for studying their historical and cultural heritage. Their unique structural features and textual construction carry the cultural code and belief system of the ethnic group. The paper conducts a systematic study from the dual dimensions of material form and textual features, revealing the significant ethnic characteristics of Tu Yao religious documents in terms of carrier types, binding techniques, and writing techniques. The paper deeply analyzes the types of carriers, text binding, writing carriers, writing tools, and forms of Tu Yao religious documents. The types of carriers are mainly divided into two categories: written volumes and books. Written volumes are mostly documents in the form of tablets, while books are classics, genealogies, and so on. The text binding is rich in cultural information and national characteristics, the cover design covers the title and the name of the author, and the binding is mostly in the form of thread binding. The writing medium has evolved from natural to artificial, with rice paper becoming the main writing material. The writing tools, including pens, ink, and paint, embody the wisdom and historical and cultural information of the Tu Yao people. The writing style is characterized by distinctive features, including distinctive titles, combined transcriptions, traditional line-up and text order, and flexible and varied sentence structures.
Key words: Tu Yao; Religious documents; Format; Carrier types; Writing media; Script layouts
四、正文层级与正文示例
瑶族是“一个世界性的民族、一个背负大山的民族、一个多称谓的民族”。瑶族自称有90多种，他称则达410多种。土瑶是瑶族众多支群中，自称为“投勉”，他称为“在地瑶”或“土瑶”的一支，总人口8000多人，主要散居在广西壮族自治区贺州市沙田、鹅塘两镇交界处的明梅、大明、槽碓、金竹、新民、狮东六村的24条山冲里。这里沟壑纵横，山峦起伏，交通极为闭塞，为土瑶传统文化筑起了坚实的保护屏障，使之得以留存并世代传承，宗教文书就是其中之一。
1 土瑶宗教文书的载体类型
1.1 写卷
1.1.1 装帧
1.1.1.1 土瑶宗教文书的文本装帧
土瑶宗教文书主要分为写卷与书册两类。写卷多为牒式文书，具有极高的宗教价值。书册则为经本、族谱等，采用纸质材料线装，部分加盖“造记”方印以表明归属与作者身份，兼具辨别真伪的功能，是研究土瑶历史文化的宝贵资料。
“写卷”指的是古代以手写方式完成的宗教经典、经文、咒语、仪轨及其他宗教内容的卷轴式文献。这些写卷具有极高的历史、文化和宗教价值，是研究宗教历史、教义、仪式及当时社会文化等方面的重要资料。
敦煌藏文文献大量使用此类写卷形式。土瑶文书中也存在类似写卷，常见有公据、榜文、牒文等类别。这些写卷为深入探讨相关历史时期的宗教与社会文化提供了重要依据（见图1）。
土瑶宗教文书装帧富含文化信息与民族特色，采用柔软耐久材质以适应当地湿热环境，内容含书名与书主姓名，反映土瑶信仰传统。装订多采用线装形式，包括多种订线方式，既牢固美观又便于翻阅与传承，满足土瑶文书保存需求。
五、表格示例
文书类型划分：根据田野调查样本的功能与使用场景，土瑶宗教文书可分为四大类，各类文书的功能定位与流传场景存在明确差异，这也直接影响了其形制特征（见表1）。
表 1 土瑶宗教文书类型及核心功能表
| 文书类型 |
核心功能 |
主要流传场景 |
样本数量（件） |
| 丰收 |
春节“祭盘王”、春耕“祭山神” |
向神灵（如山神）祈愿，求平安 |
65 |
| 丧葬超度类文书 |
告慰神灵、安抚亡魂，指引亡灵“归祖” |
老人丧葬仪式、“做七”法事 |
24 |
注：样本均来自2022—2023年广西贺州市平桂区沙田镇、鹅塘镇土瑶聚居地田野调查。
六、结语示例
结语
土瑶宗教文书作为土瑶历史文化的重要载体，其形制特征反映了土瑶独特的宗教信仰体系、文化传承脉络及历史文化信息。通过对土瑶宗教文书的深入剖析，人们更加全面地了解土瑶的历史文化、宗教信仰及民族特色。这些文书不仅为学术研究提供了宝贵的资料，也为人们认识土瑶文化提供了重要的依据。因此，人们应该加强对土瑶宗教文书的保护与研究，以更好地传承和利用土瑶文化。
七、参考文献示例
[1] 蓝怀昌，李荣贞.瑶族歌堂诗述论[M].南宁：广西人民出版社，1988：1-17.
[2] 黄钰，黄方平.国际瑶族概述[M].南宁：广西人民出版社，1993：8.
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[4] 贺州市平桂区打赢“土瑶”聚居区脱贫攻坚战[EB/OL].（2020-12-30）[2025-05-19].http://mzw.gxzf.gov.cn/gzyw/mzdt/t7494819.shtml.
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[6] 严耀中，范荧.宗教文献学研究入门[M].上海：复旦大学出版社，2011：2.
[7] 萧霁虹.云南与东南亚的瑶族宗教文书[J].东南亚研究，2016（3）：68-72，109.
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[9] 何红一.美国国会图书馆馆藏瑶族文献研究[M].北京：中国社会科学文献出版社，2017.
[10] 甄玲玲.金秀瑶族文化在高校公共美育课程中的应用研究[J].美术教育研究，2025（17）：104-106.
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